【開発学の道を歩む】UCL大学院で教育開発学を学びJICA職員を目指して！

Sayaさん、元気でしたよ〜。

そうですね、忙しいですね。でも、ずっと目指していた職につけたので、やり甲斐を感じます！

ありがとうございます。

はい、もちろんです！
まず、大学卒業後、公立高等学校の英語科教員として勤めました。2年半勤めた後に退職し、JICA海外協力隊に参加しました。

はい、そうです。
JICAの海外協力隊としては、ニカラグアで小学校教育隊員として活動しました。赴任中に反政府派デモが過激化し、2年弱で特別任期短縮となり、日本に緊急帰国をします。

そうなんです。ただ、協力隊参加前から協力隊後には英国大学院へ留学すると計画していたので、渡航直前まで短期で雇ってもらえる職場を探していたんです。それで、JOCA（青年海外協力協会）で海外研修員のプロジェクトコーディネーターのポストを用意して頂き、1年弱勤務します。

はい、そうです。その後、UCLへ留学しました。ただ・・・、これまたCOVIDの影響で緊急帰国となるんですよね。

うん、そうでしたよね〜。そして、結局、私は日本から遠隔で修士論文を書き終えることになりました。その後、国際機関（国連児童基金：UNICEF 東京事務所）で4ヶ月間インターンとして勤務し、現在は国際協力機構（JICA）の中南米部で勤務しています。

えっと・・・、大学卒業前にバックパッカーとして東南アジアを旅したのですが、その際に路上で観光客に対してお花やブレスレットを売っている子どもたちに出会いました。所謂チャイルドレイバーやストリートチルドレンと呼ばれるような子たちでした。
これまでも「世界がもし100人の村だったら」等で読んだり聞いたりしたことはありましたが、実際に出会うのは初めてでした。そこで初めて「貧困」や「格差」といった国際課題をジブンゴトとして捉えるきっかけがあり、国際協力の道へと進む決心をします。

ただ、私は、当時20歳そこそこでしたから、まずは専門性を身につけようということで教員採用試験を受け、国内の公教育に従事することにしました。

国際協力の魅力は、何といっても広い世界を経験できるということだと思います。

例えば、中南米にいた時はスペイン語を勉強し、現地の人たちと何気ないコミュニケーションを取る中で、ぜい弱な公共サービスやインフラ整備の下、家族やコミュニティ間の繋がりを強めながら手を取り合い生きているということを知りました。いつ停電するか或いは断水するかという情報や、次に来るバスの時刻すら、そういったコネクションから得る訳です。

日本ではスマホ一つで完結しますが（少なくとも日本に住んでいて停電や断水を経験することは稀でしょうが）途上国ではそのようなサービスが確立されていません。そのようなある種、別世界にどっぷり浸かり、大きな世界の中で人間らしい生活を思い出させてくれるのが国際協力の一番の魅力だと思います。

邪な理由になってしまうかもしれませんが、とてもシンプルに申し上げると、世界一と格付けされた教育機関で勉強してみたかったからです。

それから、UCLを卒業した多くの方がJICAや国際機関からオファーを獲得しており、修士号取得後のキャリア形成という観点から見ても、非常に有益であると考えたからです。

とても素晴らしかったです。印象的だった授業というよりは、全体的に講義時間が長くその殆どがディスカッションに割かれているという点にとても感銘を受けました。

そうですね。あと、私が感じたことは、授業のスタイルの違いです。これまで私は所謂「日本式の教育」に育てられたので、1つしかない正解を導き出す授業スタイルが多くを占め、多様性を育むような環境ではありませんでした。（但しこれは日本の教育を批判している訳ではなく、調和を大切にする優秀な個を育成し集団を形成していくという社会構造を生み出すという点で、非常に優れていると感じます）

他方で、UCLでの授業は180分の授業（まずこの拘束時間の長さにも驚きなのですが）のうち、60-70分程度の講義を受けた後、残りの時間は全てディスカッションになります。そして、その議論のテーマの殆どが非常に曖昧、かつ答えのない問いなのです。

例えば、「SDGs goal 4によってもたらされる学校現場における教育効果はどのようなものがあるか。」と聞かれた時に、多種多様な答えが様々な国の人たちから出てきました。私もクラスメートとディスカッションをしていると、授業中は興奮するのですが、「で、結局答えは何ですか?」と思ってしまっている自分もいました。

ですよね。でも、全ての質問に対して1つの答えを期待してしまうという考え方は、ある種日本的な教育によって刷り込まれた価値観だったかもしれないと、気づくきっかけになりました。

修士論文は、開発途上国における教員研修会が参加者のwell-beingにどのような影響を与えているかというテーマを選定しました。ケーススタディとして、ニカラグアの小学校算数教員研修会に参加した3名の教員をピックアップし質的な研究を行いました。

使用したセオリーは2つあり、1つ目はアマルティア・センのCapability Approach*1、もう1つは、マイケル・コールのCross-Cultural Theory*2です。

はい、そういうことです。

そうですね。そのような理解で正しいと思います。それに合わせて、Sen やNussbaumといった学者は、最低限の人間らしい生活を送るためにクリアしておくべき、生活環境や人間関係、感情があるよねと言及していて、それらの達成にはPublic Serviceの確保が特に重要であると言及しているのです。

結果として、ピックアップした教員は3名全員が、研修会について非常にポジティブな反応でした。

そうなんです。ですが、この研修会は、JICAの技術協力プロジェクトで開発された教科書や教員用指導書を使用しながら、日本式の算数教授法等を紹介することが多かったので、JICAボランティアとして活動していたことのある私がインタビュアーをしてしまっていることから、少しバイアスがかかってしまったかもしれません。

そうですね。今回の研究では、結果として私がJICAの一員としてこの研究を扱ってしまったかもしれないというlimitationは否めませが、現場で実際に関わっていたプロジェクトについて分析し得た結果は、大きな財産になりました。

私は、国際協力の場で必要とされる学問である開発学修士をUCLのIoEで取得したからこそ、現在のポストに就くことができたと思っています。

私が研究の際に引用したセオリーや先行研究の多くは「国際開発」に関連したものです。職場では、どのようなプロジェクトを実施すれば、開発効果が現れるか、開発途上国の社会的・経済的発展に資するかという議論が日々行われます。セクターは教育だけでなく、保健やエネルギー、インフラ、マクロ経済、最近ですとDxやイノベーションについても頻繁に取り扱われ、個々の分野の専門家やコンサルタントが提案してきたプランニングに対して、コメントをしなければならない立場です。教員と協力隊の経験だけですと、今のポジションは難しかっただろうなと思いますし、仮にうまく入り込めたとしても現在のようなパフォーマンスは期待できなかっただろうと推察します。UCLで開発学を学んだからこそ、今の自分があると思います。

国際協力といっても様々な貢献の仕方（NGOや開発コンサルタント、UN等の国際機関）があるのですが、特にJICAで勤務をする中で、大学院での経験が生きているなと感じる点は、ドキュメントを読む力が求められているときでしょうか。

論文と言いますか・・・、JICAの本部にいると、大量のドキュメントが様々なステークホルダーから送られてくるんです。仕事では、それらを素早く読み込みコメントや修正をすることが求められます。

ですよね・・・。大学院で研究をしていた際も、とにかく沢山の論文を読まされた（ネガティブな表現ですみませんが…）ので、UCLでの経験は、要点を素早くキャッチし書き手の意図を理解するという力は養われたと思います。嫌になる程研究論文を読んだ経験が後の業務に生きてくるとは思いませんでした。

あと、UCLで学んだことで、世界中に国際協力や教育に携わる仲間ができたことも貴重な財産となりました。在学中に仲良くなった友人はUNESCOやDFID等の国際機関や政府機関、或いは大学や各国のNGOで仕事をしていて非常に刺激を受けます。

それから、英国で知り合った日本人の方々も非常に魅力的な方ばかりで、Sayaさんもそのお一人ですが、日本で仕事をしているだけでは絶対に出会えなかったと感じます。本当にネットワークがこれだけ広がっただけでもUCLに学費を支払った価値があると言えます(笑)

ですから、もし大学院留学についてどうしようかと迷っている方がいらっしゃいましたら、是非積極的にチャレンジして欲しいです。

私もまだまだ国際協力のキャリアをスタートさせたばかりですので、あまり偉そうに言える立場ではありませんが、とにかく何事にも臆せずチャレンジすることだと思います。そして、原体験を大切にして欲しいと思います。実際に途上国で生活してみて、何も感じないという日本人はいない（と勝手に思っています、そういう人はそもそも国際協力には向いていないかもしれませんが…笑）と思うので、そういった環境に主体的に飛び込んでみてほしいです。そこで感じたご自身の思いが正に地球規模課題であり、ジブンゴトとして捉えることができたなら、自分たちには何が出来るのかと深い思考を巡らせることがネクストステップではないでしょうか。

私は協力隊として活動をしていた際に、当時のVC*5さんによく言われたことがあります。「我々がやっていることは、太平洋に小石を投げ入れるような行為ですから、一人では大きな波を起こすことは難しいかもしれません。日本のODAの協力者を少しずつ増やしながら、大きな開発効果を生み出すまでには長い年月がかかります。」私一人が出来ることは限られていますが、例え小さな国際協力活動であっても、親日派や知日派人材を増やしつつ、日本のODAのプレゼンスを世界中で高めながら、包括的なアプローチで国際課題の解決に貢献したいと考えています。今後、同じ志を持つ仲間が少しでも増えてくだされば嬉しいなと思います。